Dítě se nedostalo na víceleté gymnázium? Nevadí. Přinášíme 7 důvodů, proč tyto výběrové školy zrušit

Na papíře to vypadá jednoduše: na víceleté gymnázium se dostanou ti nejchytřejší. V praxi ale rozhoduje spíš to, jestli máte rodiče s pevnými nervy, ambicemi a kalendářem plným přípravných kurzů. 

Známe důvody, proč se děti na víceletá gymnázia hlásí, resp. proč je tam hlásí rodiče. Očekávají kvalitní výuku náročnější prostředí, vyšší koncentraci motivovaných dětí a je to taky otázka prestiže. V podcastu Hlas Heroine tentokrát s Miroslavem Hřebeckým, programovým ředitelem společnosti EDUin, která letos vydala obsáhlou analýzu víceletých gymnázií, hledáme důvody, proč víceletá gymnázia zrušit.

Některé důvody se týkají celého systému, společnosti, ale existují také důvody, proč víceletá gymnázia neprospívají konkrétním dětem. Může to být i to vaše. 

To, že víceletá gymnázia jsou školy pro nadané děti, je iluze

Tvrdošíjně se držíme představy, že tyto školy jsou určeny „těm nejchytřejším“. Jenže jaká je realita?

„Čím je mimořádnější nadání, tím je to dítě excentričtější jedním směrem a o to víc mu chybí jiným směrem. A většinou to není ten směr, který mu zajistí dostatek bodů z jednotných přijímacích zkoušek,“ upozorňuje Miroslav Hřebecký. „Leckterý mimořádně daný žák spíše zůstává na základní škole, ten systém ho tam nepustí,“ říká. Případně sami rodiče vyhodnotí, že by studium na víceletém gymnáziu jejich nadanému dítěti neprospělo.

Víceletá gymnázia jsou sice školy vysoce výběrové, ale automaticky to neznamená, že nabízejí lepší vzdělání než základní školy. 

Na první pohled to vypadá jasně – gymnazisté mají lepší známky, vyšší skóre, ale Miroslav Hřebecký k tomu říká:„Kdyby ty samé děti nebyly na víceletém gymnáziu, ale na základní škole, tak podle našich závěrů by měly stejné výsledky. Neboli ta přidaná hodnota základní školy a víceletého gymnázia se zas až tak neliší.“ Jeho slova potvrzují závěry České školní inspekce i dlouhodobá studie CLoSE. 

Zajímají vás další důvody, proč víceletá gymnázia zrušit? Poslechněte si celý rozhovor s Miroslavem Hřebeckým v podcastu Hlas Heroine a dozvíte se, jak gymply ničí druhý stupeň základních škol, proč zvyšují úzkosti a deprese, jak brzdí výuku i vývoj učitelů a proč se z premiantů stávají čtyřkaři ve stresu

Najdete nás na Youtube, Spotify i Apple Podcasts.

Co v podcastu uslyšíte:

3:35 – Co je dobré pro rodiče, pro děti a pro systém?

6:50 – Důvod 1: Víceletá gymnázia jdou proti principu společného vzdělávání

9:30 – Mýty o nadaných dětech – a proč se na gymply často vůbec nedostanou

15:25 – Důvod 2: Výběr dětí podle sociálního kapitálu, ne podle talentu

19:08 – Důvod 3: Víceletá gymnázia nenabízejí lepší vzdělání než základky

23:27 – Co říkají výzkumy o přidané hodnotě výuky

25:14 - Důvod 4: Bez tlaku na kvalitu – víceletá gymnázia stagnují

28:00 - Osm let ve vyjetých kolejích – co to dělá s dětmi i učiteli

31:21 - Důvod 5: Gymply oslabují kvalitu druhého stupně základních škol

33:02 - Jak je důležitá sociální a psychologická podpora dětí – i na gymnáziích

36:20 - Důvod 6: Tlak na výkon a duševní zdraví dětí

38:10 - Důvod 7: Dítě, které na základce vyniká, se na víceletém gymnáziu stává průměrným

39:54 - Ztráta kontaktu se zbytkem společnosti může znamenat slabší měkké dovednosti

41:32 - Proč se gymnázia politicky nedají zrušit – a co s tím dál?

43:02 - Co nás tento týden naštvalo: zákon o nepřijatelnosti tělesných trestů leží ladem

46:54 - Mikrofeministická výzva: nechvalte „hodné“ holčičky a „odvážné“ kluky