Chci udržet řemeslo naživu, říká nejinspirativnější učitelka Česka pro rok 2025. Studujícím předává i svůj osobní příběh

Co pro vás ocenění Global Teacher Prize znamená?

O této ceně jsem před svou nominací neslyšela. Když jsem si ale postupně začala dohledávat informace, nadchla mě myšlenka vytvoření učitelské komunity. Spatřila jsem možnost poznat nové lidi, zajímavé učitele a učitelky, sdílet s nimi informace a zkušenosti, vzájemně se inspirovat. A také možná dostat šanci ovlivnit české školství v oblastech, kde sama vnímám určité rezervy.

Jak byste vy osobně chtěla přispět?

Ráda bych posílila a rozvinula spolupráci mezi školou, firmami a živnostníky, kam by studujcí mohli chodit na mimoškolní praxe nebo dlouhodobé stáže. Chci ukázat, že právě touto cestou by mohla vznikat mladá generace jejich nástupců. V současnosti se to moc neděje. Přijde mi, že si spoustu lidí střeží svoje know-how a nejsou ochotní ho předávat dál. My, vyučující, se snažíme poskytnout studujícím plnohodnotnou praxi, ale pracujeme v umělém prostředí školní bubliny, reálný svět nenahradíme. Spoustu technologií, které se dnes používají, školy nemají k dispozici a zaměstnavatelé si mnohdy stěžují, že žáci a žákyně čerstvě po škole s nimi neumí pracovat. Nemají se to ale kde naučit, pokud nebudeme efektivně spolupracovat a vzájemně se na tom podílet. Já se proto snažím studujícím  předat, co můžu, začala jsem pro ně vytvářet i skripta a další učební materiály. Zlatnické řemeslo se potýká s nedostatkem informačních zdrojů. Poslední česky psaná učebnice zlatnictví je z devadesátých let a v dnešní době už není aktuální. Jediná možnost, jak se ke kvalitním a současným informacím dostat, je být v kontaktu s nějakým odborníkem či odbornicí. Svoje znalosti a zkušenosti bych ráda poskytla nejen svým studujícím, ale i dalším školám či řemeslníkům.