Střední školu dnes deváťáci vybírají naslepo. Nejdřív totiž podávají přihlášky, teprve pak je čekají přijímačky, takže se hlásí na střední školu, aniž by věděli, jak na tom jsou. Usnadnit rozhodování by jim měla změna, kterou chystá ministr školství Robert Plaga. Nově budou žáci podávat přihlášky až poté, co budou znát svoje výsledky z jednotné přijímací zkoušky. Nově budou také moci podat místo tří až pět přihlášek. Změna se dotkne všech deváťáků, uchazeči o víceletá gymnázia budou mít nadále stejný systém.

„Když víte svůj výsledek, máte lepší volbu a nestřílíte naprázdno přihlášky. Děti budou moci zjistit, na co mají, nemají, nebudou se zbytečně podceňovat a nepřijdeme o talenty,” vysvětlil ministr školství Robert Plaga (za ANO) ve čtvrtek. Stěžejní podle něj je, že ke zkoušce na maturitní obory přijdou i žáci, kteří by se na ně jinak nehlásili - třeba protože by si na ně zkrátka netroufli.
To potvrzuje i ředitelka ZŠ Pod Beckovem Petra Mazancová. „Současný systém vede k tomu, že se děti při výběru škol často podceňují a ze strachu z nepřijetí volí méně ambiciózně, než odpovídá jejich schopnostem,” říká.
Dnes je to tak, že žáci devátých tříd podávají přihlášky v únoru a v dubnu teprve píší jednotnou přijímací zkoušku. Takže neví, kolik získají bodů a na jakou školu to bude stačit. Systém se proto otočí, žáci se tak budou moct rozhodovat podle konkrétního výsledku a lépe odhadnout své možnosti. Novelu, která má změny zavést, chce Plaga předložit do konce tohoto roku. Poprvé by žáci podle nového systému měli podávat přihlášky na jaře 2029.
Zároveň dojde k posunu termínu konání jednotné přijímací zkoušky. Uskuteční se dřív, aby byl čas na vyhodnocení výsledků a podání přihlášek. Některé školy se podle ministra obávaly, že se zkouška bude konat v lednu a deváťáci pak nebudou mít motivaci k dalšímu učení. „Nebude to ale tak zásadní změna, bude to na jaře, nejspíš se bude jednat o březen,” uvedl Plaga.
Nově se má jednotná přijímací zkouška konat na domovských základních školách. Nyní ji uchazeči píšou na středních školách, na které se přihlásili.
Zároveň se navýší počet přihlášek, které je možné podat. Dnes mohou uchazeči o střední školy podat až pět přihlášek, z toho maximálně tři na obory bez talentové zkoušky a dvě na obory s talentovou zkouškou. Nově budou mít možnost hlásit se až na pět oborů bez talentové zkoušky. „Pět přihlášek bude celkový počet s tím, že jestli v tom budou dvě talentové zkoušky nebo to bude pět přihlášek třeba na gymnázia a lycea, bude záležet na uchazeči,” uvedl Plaga.
Plaga také doplnil, že chce ještě v tomto roce rozběhnout bezplatnou přípravu na přijímačky prostřednictvím videokurzů. Videa by měla ukazovat, jak řešit dané úlohy. V březnu příštího roku by pak na školách měly proběhnout přijímačky nanečisto, zároveň bude možné je vykonat doma. Zda je školy realizují bude záležet na nich. „Budou mít (žáci) ještě měsíc na to, aby se vrátili k výukovým videím a mohli se připravit na otázky, které jim třeba v testu nanečisto nešly,” sdělil Plaga.
Přijímačky nanečisto vytvoří podle Plagy Cermat, na jejich závěr by měl být stream Cermatu, který vysvětlí jednotlivé příklady krok za krokem, aby žáci viděli, kde udělali chybu.
Stát tak reaguje na kritiku odborníků, že všechny děti nemají stejné šance u přijímaček, protože ne všichni rodiče si mohou dovolit platit drahé přípravné kurzy. Už dřív proto ministr školství avizoval, že chce navýšit bezplatnou přípravu.
Odborníci dlouhodobě upozorňují na to, že je potřeba změnit podobu přijímaček. Například experti z PAQ Research upozorňují, že se nesníží stres uchazečů a potřeba taktizovat při volbě škol, pokud nebudou splněny tyto tři kroky: předřadit testy výběru školy, zvýšit počet přihlášek na pět nebo víc a naopak nezvyšovat váhu školních zkoušek ze 40 na 60 procent.
Mazancová podotýká, že zásadní je také dobře nastavená podpora kariérového poradenství na základních školách. „Děti potřebují průběžnou pomoc s poznáváním svých silných stránek, zájmů a možností dalšího vzdělávání. Výsledek přijímací zkoušky je pro rozhodování důležitý, sám o sobě však neřekne, která škola nebo obor je pro konkrétní dítě vhodný. Ani zvýšení počtu přihlášek nevyřeší nedostatek míst v žádaných oborech a regionech,” dodává.