Spolužáci je šikanovali, učitelé si s nimi nevěděli rady. Příběhy nadaných dětí, kterým změnil život člověk, který jim věřil
Každý den chodit do školy a učit se na testy. Tato rutina je někdy otravná a ubíjející i pro běžné teenagery. Nicméně na nadané a přemýšlivé děti může mít až zdrcující dopady. Mladé talenty se často potýkají s nedůvěrou institucí, které po nich vyžadují, aby se zařadily do hlavního proudu, nevyčnívaly a plnily svědomitě své povinnosti. Naprosto stěžejní jsou pro ně proto lidé, kteří jim důvěřují a dají jim prostor rozvíjet se. Zjišťovali jsme proto u nadaných dětí, kdo pro ně je tím stěžejním člověkem, který jim změnil život.
Pro Olivera Cingla a Jonáše Tenoru sehrál důležitou roli v jejich životech ředitel jejich současné školy, Radko Sáblík. Právě on vymyslel program Aktivní student, který je na Smíchovskou střední průmyslovou školu a gymnázium v Praze přilákal. Program jim umožňuje svobodu a rozlet, studující si totiž svoje vzdělávání řídí sami. „Aktivní student je určen pro naše studující, kterým nestačí jen chodit do školy,“ vysvětluje ředitel školy Radko Sáblík. „Podnikají, sami vyučují, pracují v oboru, nebo třeba intenzivně dobrovolničí či vrcholově sportují.“
Darja Klementová na jaře zakončí bakalářské studium Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně, také tu pracuje v centru pro popularizaci vědy Bioskop. Ještě před maturitou získala ocenění Česká hlavička za svůj výzkum, který má potenciál přispět k léčbě leukémie. Výjimečná ale byla už odmalička. V pěti letech ve škole pořádala přednášky o lidském těle pro své spolužáky a spolužačky. Když ji v deseti letech vzali rodiče na testy nadání, přišli se na ni podívat profesoři z univerzity. Neměla však jednoduchou cestu. Zažila šikanu, žárlivost ze strany spolužaček a potýkala se s psychickými problémy.
Fyzik Tomáš Čermák získal v roce 2025 se svou kolegyní ocenění pro mladé vědce The Earth Prize za vývoj zařízení, které dokáže za pár minut vyčistit vodu od bakterií, zbytků antibiotik a různých dalších nečistot. To bylo Tomášovi osmnáct. V únoru letošního roku byl zařazen do prestižního výběru Forbes 30 pod 30. V rozhovorech, které mladý vědec poskytuje, se ale netají tím, že jeho cesta k úspěchu (mimo jiné i ke studiu biomechanického inženýrství na Imperial College London) rozhodně nebyla přímočará.
Jak našlo mentora, který jim pomohl v jejich cestě? Kdy a jak poznali, že běžná základní škola nebo víceleté gymnázium není pro ně? A jak lze získat individuální plán? Více si o těchto mimořádných mladých lidech můžete přečíst v článku Lucie Kocurová na webu Heroine.cz.
