Když ne žáci, tak ani učitelé. Střední škola plošně zakázala mobily a má první výsledky

Když nás v pátek 9. května v půl deváté ráno vítal David Dalgleish, zástupce ředitele portobellské střední, na dvoře školy, chvíli to vypadalo, že budeme muset i my vypnout telefony a schovat je do batohu. To by nám poněkud zkomplikovalo možnost zaznamenat si z půldenní návštěvy co nejvíc dojmů a poznatků.

Žádné mobily, a platí to i pro vyučující

Nakonec se nad námi ustrnul a s mírnými omezeními jsme mohly telefony použít k nahrávání rozhovorů a focení. Škola jinak důsledně aplikuje nová pravidla na všechny příchozí včetně učitelského sboru. Studující od prvního do šestého ročníku (mluvíme o teenagerech, nikoliv o dětech z prvního stupně) mají na mobily speciální “kapsy”, do kterých své telefony zamknou pomocí silného magnetu, a znovu je mohou otevřít pouze během obědové pauzy, pokud opustí areál školy, nebo až po konci vyučování. Přístroje mají tedy u sebe, ale nedostanou se k nim.

Je zřejmé, že vedení školy tento krok plánovalo delší dobu a za svým rozhodnutím si stojí, to ale nebrání tomu, aby se o novém opatření uvnitř školy vedla živá debata. Vyučující sbírají podněty od studujících během diskusí s jednotlivými ročníky na setkáních školního parlamentu, ptají se, jak se v nové situaci cítí, co jim to přináší dobrého a v čem je zákaz omezuje. Na základě toho jsou pak otevření případně korigovat rámcová pravidla. Sami říkají, že jde o pilotní projekt, jehož dopady budou průběžně vyhodnocovat.

Už nechceme soutěžit o pozornost žactva s jejich mobily

Co k tomu radikálnímu rozhodnutí vedlo? Frustrace učitelů, kteří už dál nechtějí soutěžit o pozornost žáků s mobily, závěry šetření PISA z roku 2022, ve kterých se přibližně třetina žáků ve skotských třídách přiznala, že je téměř v každé hodině rozptyluje telefon. A v neposlední řadě se rozhodnutí také opírá o výzkumy, které naznačují, že neregulovaný přístup žáků na sociální sítě na mobilních telefonech má nepříznivý vliv na jejich schopnost učit se.

Finálnímu rozhodnutí předcházelo šest měsíců konzultací se žáky a rodiči, kteří se scházeli v rámci fokusních skupin, vyplňovali dotazníky a diskutovali o důsledcích této nové policy. 86 procent všech zákonných zástupců nakonec její zavedení podpořilo. Skotská vláda už loni v létě vydala pokyny, které školy povzbuzují k tomu, aby zvážily úplný zákaz mobilních telefonů. Změna má silnou podporu i u zřizovatele. Rada města Edinburghu aktuální regulaci podle mnoha vyjádření v médiích vítá a věří, že povede ke zlepšení vztahů mezi žáky, k lepšímu soustředění na výuku, posilování duševní pohody mladých lidí a k celkovému zlepšení školního klimatu.

Nejde o návrat do doby kamenné

Nejde ale o to, že by se škola rozhodla zcela vytlačit technologie. Naopak, stejně jako v dalších skotských školách, i zde mají studující k dispozici tablety či iPady, na kterých mají různé vzdělávací aplikace, programy a pracují na nich často při hodinách nebo na nich vypracovávají domácí úkoly. Jenom tam chybí přístup na sociální sítě a komunikační platformy.

I tady se najdou dospívající, kteří budou hledat způsob, jak nová pravidla obejít, s tím se ale počítá. „Nikdo nebude kontrolovat, jestli do “kapes” studující zamykají své aktuální telefony nebo nějaké starší, které už nepoužívají, nebo si budou do školy nosit velké magnety, aby pouzdro potají otevřeli,” ujišťovala na setkání žákovského parlamentu jedna z pedagožek. Panuje tu velká důvěra, že smysluplnost a pozitivní přínosy nakonec ocení všichni a nebude potřeba nikoho stíhat za porušování zákazu.

Všechny tyto pozitivní aspekty již po prvních pár dnech od uzamčení mobilů do bytelných pouzder sleduje i David Dalgleish. „Dřív se nám hloučkovali žáci o přestávce na toaletách, nebo chodili kolem školy hypnotizovaní obrazovkou telefonu. Teď vidíme, že se spolu mnohem víc baví, je tu lepší atmosféra,” pochvaluje si změnu.
„Zvlášť u učitelského sboru, když o nové situaci mluví, vidíme nadšení a důvěru v pozitivní dopady."

Na facebookovém profilu BBC News Scotland se objevil klip s reakcemi studujících. Někteří nešetří chválou a oceněním. „Přijde mi jako dobrý nápad. Zezačátku asi budou trochu potíže, ale věřím, že ve výsledku nám to pomůže," tvrdí přesvědčeně jedna ze studentek. Další studentka je v reakci rezervovanější: „Někdy člověk ocení, že má u sebe mobil a může třeba napsat kamarádům, ovšem chápu, že pro někoho je mobil rozptylující," říká. „Když se potřebuju soustředit, pomáhá mi hudba. Je trochu otravné, že to teď už nepůjde," lituje jeden z místních chlapců.
„Ale méně času na mobilu znamená, že se víc naučím."

Po prvním týdnu se do experimentu s omezením mobilních telefonů ve školním prostředí zapojila ještě druhá škola v Edinburghu, střední škola Queensferry. A další tuto možnost zvažují.

Text vychází za finanční podpory Nadačního fondu nezávislé žurnalistiky.