Baví se spolu a víc se soustředí. První školy v Česku omezují mobily a přináší to výsledky
Děti se lépe soustředí a o přestávkách si spolu povídají a hrají si. To jsou hlavní důvody, kvůli kterým se některé školy rozhodly zakázat nebo omezit dětem mobily. Jejich používání ve školách zatím neupravuje žádný zákon, proto k tomu školy přistupují rozdílně. Tam, kde jsou telefony zakázané úplně, to podle pedagogů i rodičů funguje lépe. Děti nebojují s pokušením telefon vytáhnout a pravidla obcházet, dospělí je nemusí hlídat a následně trestat. Jak funguje školní výuka bez chytrých telefonů, co si o tom myslí děti a jak to vidí rodiče, zjišťovaly redaktorky Heroine.cz.
V úterý dopoledne začíná na pražském Gymnáziu Přírodní škola přestávka a ven ze tříd se řinou děti. V rukou mají svačinu nebo sešity, některé míří ven zahrát si fotbal, jiné jdou na takzvaný „kapitanát“, kam třídy vysílají své zástupce a zástupkyně. Děti si mezi sebou povídají, smějí se, řeší úkoly. Vypadá to jako výjev z běžného školního dne, až na jeden rozdíl - žádné z dětí nevytáhne z kapsy mobil a netráví přestávku v online světě. Ty z nižšího stupně ani nemohou, mobily mají zamčené v kufříku ve sborovně a dostanou je až půjdou domů. Starší děti je sice mohou mít u sebe, ale ani ony je ve škole nesmí používat.
„Máme domluvu, že na půdu školy v čase vyučování mobily nepatří. A to platí pro všechny. Když si starší dítě potřebuje něco vyřídit nebo si třeba něco vyhledat a pokládá to za nezbytné, má možnost během přestávky vyběhnout ven a vyřešit si to,“ popisuje ředitel Přírodní školy Marek Matura.
Co se v textu ještě dozvíte:
- Proč zatím ministr školství nechce regulovat mobily ve školách zákonem
- Kolik českých škol zakazuje mobily během výuky
- Jaké pozitivní dopady má zákaz mobilů ve školách na děti
- Co si o používání mobilů ve školách myslí rodiče
- Co na zákaz říkají samotní studenti a studentky
Stejně ale podle Matury mívají děti o přestávkách moc práce nebo různé aktivity a nemají čas řešit telefony. „Ve škole to ale máme jasně dané, tam chceme mít klid pro vzájemnou komunikaci a jiné zážitky než ty síťové,“ vysvětluje Matura. Děti někdy mobily využívají při výuce, v případě menších dětí vyučující přinesou kufřík a mobily jim rozdají - potom je ale zase vyberou a vrátí do sborovny.
Jak moc, za jakých podmínek a zda vůbec používat mobily řeší snad každá škola. Odborníci dlouhodobě upozorňují na to, že se děti stávají závislé na sociálních sítích a dostává se k nim nevhodný obsah. V poslední době se z toho ale stalo také oblíbené téma mnohých politiků. Dotýká se totiž něčeho, co řeší téměř každý rodič - kdy dítěti pořídit první telefon a kolik času by na něm mělo trávit. Právě proto je snadné se tohoto tématu chytit a sbírat na něm politické body. Politici se ale neshodnou na tom, jak by omezení mělo vypadat.
